PTK Sejarah Kebudayaan Islam

PENINGKATAN PEMBELAJARAN KEMAJUAN DINASTI UMAYYAH KELAS VIII MELALUI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING
(Penelitian Tindakan Kelas terhadap Kelas VIII-B MTs. Negeri Pamoyanan Kabupaten Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2007/2008)

Daftar Isi

Bab I Pendahuluan A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian E. Asumsi Penelitian Bab II Kerangka Teori A. Hakekat Sejarah Kebudayaan Islam B. Belajar Sejarah Kebudayaan Islam C. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Terjadinya Proses Mengajar dan Belajar Sejarah Kebudayaan Islam D. Kesulitan Belajar Sejarah Kebudayaan Islam E. Belajar Tuntas (Mastery Learning) F. Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning/CTL) G. Materi Kemajuan Dinasti Umayyah   Bab III Metodologi Penelitian A. Pendekatan Penelitian B. Lokasi Penelitian C. Prosedur Penelitian   D. Jenis dan Sumber Data   E. Setting Penelitian  F. Perencanaan Tindakan Bab IV Hasil Penelitian  A. Siklus I   B. Siklus II   C. Siklus III Bab V Penutup   A. Simpulan   B. Saran-Saran

Pembelajaran Matematika

PARADIGMA BARU PENDIDIKAN MATEMATIKA

Oleh

Drs. Nurhamzah CS, MSI

Abstract

Education of mathematics keeps abreast of science growing in education world, especially in the case of how to overcome fear taste and disability radium of student when dealing with mathematics. One of the way to overcome ………. Selanjutnya untuk selengkapnya dapat di download disini…….